RETO UNIDAD 5 - INTERVENCIÓN EDUCATIVA
INTERVENCIÓN EDUCATIVA
1. Destinatarios. Alumnos de 4º y 5º de primaria.
2. Duración: 2 sesiones de 45 minutos, en las sesiones de uso de las TIC.
3. Objetivos:
- Tomar conciencia del uso del móvil o Tablet y su relación con las redes sociales.
- Entender y tomar conciencia de la importancia de proteger la privacidad de una persona.
- Comprender la necesidad de cuidar tu identidad digital para proteger tu imagen y reputación en internet.
- Aprender a gestionar nuestra identidad digital presente y futura y conocer los posibles riesgos y peligros que podrían afectar a nuestra vida personal y profesional actual y futura.
4. Contenidos:
- El móvil. Su uso y sus peligros. Recomendaciones para su uso responsable.
- Identidad y reputación digital.
- ¿Soy realmente anónimos en todos mis actos en la red?
5. Actividades
(temporalización y secuenciación):
1ª sesión de 45
minutos
Actividad 1.¿Qué se yo de las redes? 15 minutos
Preguntas iniciales que sirvan como
evaluación inicial para saber quién tiene ya móvil o Tablet, qué hacemos con
ello, quién tiene perfiles en redes sociales, qué vemos en el móvil…
Metodología: debate
de lo que creemos que podemos hacer o no.
Actividad 2. Mi primer móvil.
Visionados de vídeos:
Mi primer móvil:
Claves uso seguro navegar por internet
Privacidad online para niños
Metodología: visionado del vídeo y
planteamiento de preguntas a los alumnos. Se cuestiona al alumnado para saber
qué conocimientos tienen sobre el tema, aclaren dudas y propongan ejemplos en
la vida real que se les ocurran.
2ª sesión de 50 minutos
Actividad 1. Cyberbulling.
El Cyberbilling ¿Qué es eso? Evaluación inicial sobre lo que
sabe el alumnado sobre ello.
Visionado de los siguientes vídeos.
Uso responsable de la tecnología para niños - Primer móvil - Ciberbullying - Fake news -
privacidad
Cyberbulling
Actividad 2. Peligro de las redes.
Visionado del vídeo:
Campaña UNICEF redes
Debate sobre qué puedo hacer yo ante nuestra presencia en las redes.
Actividad 3. Quiero saber más.
Se comentará la posibilidad de poder acceder a la página:
Cuestionario individual tipo test
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